目录
文学教育
“敦伦尽分”何以在禅宗及儒家都被大力提倡——浅议儒释融合的思想基础秦大忠;1-2
论约翰·斯坦贝克《烦恼的冬天》中的圣经意象张文静;2-3
用疼痛对话历史——谈孙频小说中的历史感洪培偲;4
论鲁迅小说中的知识分子形象潘迪芝;5
试析日语文学作品中敬语对人物心理描写的影响乔磊;6
从《第十二夜》看莎士比亚的人文主义爱情观邱璐;7
“一带一路”背景下陕西地域方言软实力文化研究——以贾平凹文学作品英译本为例徐艺菲;8
浅谈汉斯·荷尔拜因《大使们》张笑晨;9
基于新国标的《日本古典文学赏析》教学设计——以《枕草子》第一章段为例姚阿玲;10-11
神形兼备的自由诗汉译——郭沫若汉译惠特曼自由诗研究张慧;12-13
李清照《词论》与钱斐仲《雨花庵词话》比较研究翟怡秀;14-17
《洛丽塔》中亨伯特与洛丽塔的关系的再定义严丰颖;18
风月场中的胭脂女侠——《救风尘》中赵盼儿人物分析朱佳丽;19
试析现代散文的古典美费辉萍;20-21
教学随笔
《艺术哲学》有感——读《艺术哲学》赖文熙;27
论高铁“霸座”事件黄旭;32
创新文化，耀我中华吴靖雪;49
文化大国该往何处杨碧新;54
如何做一名有责任心的教师扎西吉;58
语文建设
多媒体技术在小学语文教学中的应用姜丹丹;72
初中语文多媒体教学的误区及应对策略李呈祥;73
初中语文教学中的多元化教学方法策略李芳;74
浅谈小学语文课的朗读教学李芹;75
初中语文教学中创新型思维能力的培养及其形成李文革;76
小学语文古诗词阅读教学探究乔新丽;77
基于初中语文作文教学困境分析及对策分析茅伟云;78
试论传统文化在高中语文教学中的渗透刘龙玉;79
“微信”在小学语文教学中的应用探究刘美玲;80
小学语文教学中开展探究性教学分析刘英利;81
小学语文单元整合之板块教学的优化设计倪莲;赵雪蕴;82
当前初中语文教学改革思路及对策研究屈鹏;83
小学语文教学中“随文练笔”的基本形式邵从从;84
浅谈小学语文课堂教学中的朗读指导邵美珑;85
将情感教育渗透于中职语文教学之探索施健;86
小学语文高年级习作教学策略探讨王楠;87
浅议多媒体教学在乡村小学语文课堂教学中的实践策略王锦程;88
论小学语文教师儿童文学素养的提升研究朱敏;胡锦;89-90
表演艺术在小学语文探究式教学中的运用许桂兰;90
高职语文教学定位及改革措施研究汤娜;91
经典诵读在小学语文教学中的有效实施吴永红;92
浅议小学语文作文教学有效策略闫永红;93
关于小学语文趣味教学的思考翟士君;张从振;94
多媒体技术在小学语文中的引用探析张秀华;95-96
小学语文课堂师生互动研究张书军;96
基于核心素养导向的小学语文教学策略研究张雪芳;97
艺术教育
论钢琴演奏艺术的美学因素董和谐;98
笙的和音演奏艺术分析董康康;99
浅析中国民族舞剧典范《丝路花雨》的诞生、发展及创新韩璐;100
浅谈唐传奇《任氏传》中女性形象的悲剧性邰贯虹;101
浅析体育舞蹈的美感周娇娇;102
《红楼梦》美学意蕴结构分析井普椿;103-105
探究多管芦笙的演奏技巧、练习方法与呈现方式董康康;106
教学信息
《风格形象设计》课程信息化教学设计姜丹;107-108
高中数学教学中数形结合思想方法应用袁引发;108-109
如何提高初中数学习题课教学的有效性范新春;110
浅谈初中体育教学如何促进学生个性发展何宏艳;111
基于新课改下初中体育教学的新思路与新方法洪青宽;112
幼儿园教学中如何注重体现素质教育拉毛才让;113
浅谈小学教学课堂中的情感培养拉毛加;114
小学低年级看图写话教学探究李爱霞;115
高中文言文教学中优秀传统文化教育的现状与对策罗家丽;116
论高中古诗词的节奏与教学节奏之统一欧阳玲;117
初中历史教学中人文精神的培养强艳;118
混合式学习在计算机教学中的应用研究束颖丹;119
国内外职业教育课堂教学模式的比较分析司继明;曲琳;120
“导”而不“领”有妙处宋丽芳;121
高中古诗词教学的三个层次孙见铃;122
以生活中的物理现象教学提升学生的思维理解能力张国杰;123
农村初中数学课堂教学中学生思维的层级训练赵金秀;124
初中地理教学中的图像教学的运用策略赵兴平;125
小学数学教学中调动学生学习积极性的措施周丽萍;126
小学音乐有效性教学策略研究赵东云;127
学案导学法在初中生物教学中的应用张宏莉;128
基础教育
如何构建高中篮球运动训练理念鲍旭寅;黄锐;129
分析小学英语课堂教学中多元思维能力的培养代淑景;130
幼儿园教师与家长有效沟通的策略研究旦正草;131
浅析小学体育游戏活动教学的运用策略丁岩;132
如何增强学生学习物理的好奇心与求知欲方鹏;133
幼儿剪纸活动中培养幼儿创造性的实践研究盖钊露;134
信息时代小学美术教育的探究与实践何晓清;135
小学中年级记叙文存在问题与效能提高的办法蒋媛媛;张进;136
趣探沙水 蚁有洞天——课程游戏化背景下的中班沙水游戏实录金旭宇;137
“具身认知”在高中英语阅读教学中的实践与运用夏竹慧;138
浅谈藏区幼儿园的素质教育拉毛吉;139
培养初中生物理实验操作能力探究乐丽娟;140
新高考背景下高中学校管理探微李君;141
浅谈农村乡镇幼儿园幼儿礼仪的培养梁爽;142
小学信息技术课堂中的物联网教学凌银;143
怎样关注藏区幼儿园教学活动的精神动力尼毛吉;144
“亲亲课堂”助我成长唐彦琳;145
对中学生运动会一些项目删减背后的思考王德春;146
基于教学情境下的小学数学“激趣”策略探究王鹤;147
高中英语词汇教学中让词汇“活”起来策略探析王鹂;148
浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用王岩;149
初中生心理健康教育亟待加强武李婧;李玉芬;150
浅谈在音乐活动中幼儿的情感探索李越;151
课程游戏化背景户外运动区的实践研究沈梦圆;152
浅谈正面管教对幼儿心理发展的重要性许安琪;153
数字故事在小学数学课堂教学中的应用研究王志芳;154
初中校园安全教育问题与对策研究魏海平;155
高中古诗词教学提升学生语言运用能力初探吴启坚;156
幼儿教师如何将礼仪教育融入日常教育教学活动中杨莉;157
高中生职业规划姚兰兰;158
农村小学国学教育课程有效实施的研究张从振;翟士君;159
高中地理教学中学生创新思维能力的培养张敏;160
互联网+背景下高中班级管理创新方法研究张影;161
藏族传统游戏如何贯彻与幼儿游戏活动中忠格吉;162
小学科学课堂中的团队建设周敏;163
幼儿园一日生活中音乐游戏的运用策略分析朱成英;164
有效利用园内环境资源，让幼儿成为学习的主人邹晨静;165
如何做一名有责任心的教师拉毛东知;166
初中体育教学中提升学生主动参与活动策略探讨陈文涛;167
浅谈学前教育专业实践教学体系的构建徐春桥;168
用数学逻辑智能帮助高中生记忆数学公式——以两角和的正弦公式为例蒋博;169
基于深度学习的小学数学有效课堂的构建路丽华;170-171
德育建设
试论高职院校课程思政的实施与思考——以建筑法规课程为例唐飞云;171-172
本科生专业基础课“课程思政”建设的尝试郭铁颖;马彦;唐志国;173
浅谈德育工作的语言艺术大旦正草;174
移动互联网视野下小学语文德育教育策略探究柯遂琼;175
师德是我教书育人的动力和源泉勒草卓玛;176
关于中国特色社会主义基本特征的思考李颜悦;177
满腔热忱 精准滴灌——浅谈小学语文教学中的德育渗透凌志华;178
新时期小学班主任德育工作策略探讨马海英;179
创新创业视角下高校思政教学模式与构建研究生晓波;180
论农村小学学校管理中的德育教育与安全管理谭贮德;181
思想政治教育创新发展的四个着力点王小梅;182
论如何提升初中班主任德育工作实效性张子琰;183
医学院校思想政治教育中儒家优秀文化的融入及应用姚志博;184
新时期党政机关思想政治工作的路径研究袁林;185
打开幼儿礼仪教育的篇章——幼儿在园一日生活礼仪教育的实践与思考云洁;186
教师在幼儿礼仪教育中的重要性张晓燕;187
小学品德与社会教学应当植根于生活郭慧芬;188
教育研究
“工作室制”背景下基于千亿产业集群的人才需求供给侧改革构建的研究刘华柏;189-190
功能对等理论视域下商务英语广告的翻译李姝锦;190-191
中职学前教育专业实习中存在的问题及对策研究蒙娅;192-193
国内外财经类高校大学生宿舍行为内在逻辑比较研究沈玲;193-194
新规出台后大学生网约车使用状况之调查研究江蕾;王思玉;张佳颖;195-196
沉浸式VR展示技术在大学生宿舍安全教育中的应用江胜锋;吴曾;金永;196-197
高校体育文化“三位一体”教育模式构建陈超;198
精细化管理在高职院校固定资产管理中的运用柏杉;199
教育均衡化的思考陈思;200
民办高校应用型转型发展中的问题与对策葛玉丽;李婷;201
内控视域下高校资产管理和财务管理的有机结合策略研究林昆明;202
构建“三位一体”学风建设体系，助力学生高端发展——以中国石油大学理学院为例刘威;曹亚楠;203
工学结合培养模式的中职焊接专业实践教学体系的构建牛东山;204
我国职业教育管理体制中存在的问题和策略研究苏晓琳;205
开放教育汉语言文学专业教学探析唐瑛霞;206
汉语言文学信息化结合应用性分析王琳;207
基于MOOC的混合式教学法在高校外语课堂中的应用研究王晓梅;王凤;208
双创教育背景下高职院校弱势群体学生创业能力培养白玉麟;209
中职语文生活化教学策略初探向俐蓉;210
终身体育视域下中职体育教学改革探究肖亮;211-212
指定总和的数据组合问题的线性规划解法谢美华;212
大学英语教材建设现状与出版对策分析姚伟;213
论科技自主创新能力提高与现代科学技术革命张亮;214
古典诗词类电视节目研究——以《经典咏流传》与《中国诗词大会》为考察中心张萌;靳婷;孔德馨;杨建;215
基于新媒体语境的广播电视新闻策划探究张甜宁;216
关于深化教育改革的探索与思考——以A市中小学校为例赵千;217-218
探究“双一流”建设背景下的高校高层次人才工作周潇晓;218
高校辅导员职业能力的现状及提升策略郑巍;彭一平;219
新形势下内地高校新疆少数民族大学生思想政治教育工作研究张丹;220-221
贵州教育精准扶贫绩效评估及提升策略研究徐萍;222-223
思维导图配合以问题为根基谈学习（PBL）在病理生理学教学中运用张颖;李媛媛;224-225
语言文化
不能丢失中国文化的主体意识李娜;225-226
论古诗词语言的现代运用何金鑫;227
英语语法课程混合式翻转课堂的实践与分析李大艳;王帆;228
对外汉语文化活动的策划与实施徐泽方;229
语言与文化尹丽佳;230
浅谈少数民族语言濒危的原因鄢小俊;231
阅读写作
“感受—升华”小学语文阅读教学模式建构研究曹晓艳;232
培养学生学习过程中自主阅读、探究意识的几点体会陈学忠;233
小学语文阅读教学的有效策略研究丛晶;234
小学语文群文阅读有效教学策略分析金璐;235
高中语文阅读思维能力的培养策略孙丽芹;236
读出新意 写出乐趣——小学语文读写结合教学分析王美慧;237
新课程背景下如何提高学生的英语阅读能力王学山;238
小学语文阅读教学中的学法指导探讨朱莉;239
初中作文写作层递式教学优化策略吴宏燕;240
农村中学生阅读题解题能力的提升许颖涛;241
互动教学方式在初中语文阅读教学中的应用于雪;242
小学语文阅读教学有效性策略之思考詹玉芳;243
谈小学语文阅读教学中读写结合的策略张彩凤;244
提升小学语文阅读教学有效性探索与实践张海云;245
基于网络的高职英语阅读教学模式探究张云;246
综合论坛
浅谈工会如何促进企业和职工的“双赢”孙杰;247
探究新形势下如何做好办公室保密工作王雨佳;248
浅析新媒体时代下基层电视台播音员主持人的发展路径何佳;249
新时期体育传播现存问题及规范郑告龙;250
浅谈缅甸报刊新闻报道的语言特点许多;沈美兰;251-252
日本茶道的跨文化传播探析符婕;蔡园园;程慧慧;253
浅析博物馆非物质文化遗产传承方法齐萌;254
摄像技艺浅析周昱杉;255-256